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背景资料

新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,建国以后课改已有过好多次。上世纪末,中共中央、国务院提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。
备受社会关注的四川高中新课程改革,将在9月1日露面。昨日,四川省教育厅召开新闻发布会,正式公布此消息。[详细]
同时,备受关注的2013年高考方案也在紧密研制中,方案将充分体现新课改精神,3年后第一届新课改毕业生将参加新高考。[详细]

网友小调查

你如何看待四川新课改 (必选)
新课改将实施,你是否有担忧? (必选)

解读新课改 变化体现在方方面面

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变化1:总共设置了8个学习领域
高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次和必修、选修两个部分构成。设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、艺术、技术、体育与健康、综合实践活动8个学习领域…[详细]
变化2:学分管理 修满144个学分方可毕业
新课程实行学分管理,以学分描述学生的课程修习状况。总学分达到144学分方可毕业。和大学不同,高中阶段的学分制是即使学生修满了144个学分,也不能提前毕业,需完成3年的学时才行…[详细]
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变化3:设置综合实践活动
学生每学年必须参加1周的社会实践,3年中,学生必须参加不少于10个工作日的社区服务。共有23个学分,占全部必修课总学分的20% …[详细]
变化4:新开设通用技术课程
从高二开始所有学校都要创造条件保证通用技术课程中“技术与设计1”、“技术与设计2”两个必修模块的开设。换灯泡修马桶也进入课程…[详细]
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变化5:设置选修课程模式
选修课程分为两类:选修Ⅰ课程和选修Ⅱ课程。我省将文化学科的选修I分为了选修IA和选修IB两部分。选修IA的课程内容是各学科知识中最具基础性的、必须学习的模块。所有学校都必须开设……[详细]
变化6:实行“走班制”
选择了同一选修课程的学生临时组成的教学班,学生可能来自同年级的不同班级,只有在上该选修课时,才走到同一教室学习。可以说,今后“每个学生需要有自己的一张课表”……[详细]

网友态度

 

鲁川粤:增加的科目很多,但就不知道学校
怎么对待这些课程? 会不会象地方的小学和
初中一样当做什么豆芽科。

思絮·涓:上面的政策是很美好的,但不知具体络起来会怎样的,还有就是那些观念真那么容易转变吗?毕竟三年后面对的是高考这座独木桥。

我心飞翔:想法很好,但是在高考这座大山下面,很多东西也只是设想和纸上谈兵而已。

当颠覆的颠覆:把人都弄糊涂了,学那么多有什么用, 最后还是要分数说话~~真的是给孩子的压力越来越大了。

聚焦新课改 新模式需要新认识

如何评价学生:看6大素质 收集成长记录
 评价方式方法上,今后考试只是学生学业成绩评价的一种方式,高中学生应收集和保存日常学习和生活中具有典型意义和个性特色的重要实证性材料,作为将来评定的标准。[详细]
老师如何要求:更要注重教学过程和方法
普通高中课程改革对教师的教学方式也提出了新的要求,如果仍按课改前“满堂灌”、“题海战术”的教学方式进行教学,基本上在规定的时间内不太可能完成教学任务。[详细]
如何适应应对:专家呼吁进行系统化宣传
  虽然新课改如此重要,但学生、家长获得和掌握的信息却很少,远远不能适应新课改给学习带来的变化。要进行系统化宣传,让家长、学生深入认识新课改,从而积极应对新课改。[详细]
是否会颠覆传统教学:在原基础上的改革
  新的教学内容不是重建而是按新的要求进行了重组。重建,就是完全给一门新的课程;重组,则是在原有教学内容基础上按“模块”进行重新组合。[详细]

认识新课改 新教材焕然一新

语文:从说教向熏陶转变
新的语文教材在外观与内页装帧、文章选登上都有明显变化,改变了过去说教性文章过多的局面,贴近时代的精品文章增多,注重对学生思想素质思维品质的熏陶,强调知识与能力的共同协调发展。....[详细]
物理: 动手多课堂更活泼

川大附中高级教师戴显相老师说,新课改的物理科目,增加了很多可操作的章节,实验动手的课时增多,课堂更为生动活泼。新课改后,加上各个模块的选修课程,物理课本共有12册,分技术、研究两大类。.[详细]

数学: 生活化问题更易懂
新教材版面现代化,画图精致有利于提升学生学习兴趣与理解能力,同时知识点有所删减调整,出现了不少贴近生活的情景式问题,结构设置循环递增,有利于学生长期持续的数学发展。...[详细]
地理: 贴近省情学会逃生
地理新教材分为必修三册与选修七册,大弯中学高一地理备课组长特级教师杨林介绍,新教材注重培养学生作为现代公民必备的地理素养,课程设计体现了时代性,有助于增强学生的学习能力和生存能力。...[详细]
英语: 更加注重师生互动
成都市实验外国语学校校长助理、英语教师沈欣认为,新的英语教材容量大,话题新,语言地道,编排新颖,更加人性化,更加注重教材和学生之间的互动和交流。 [详细]
通用技术 教给学生生存技巧
新课改最显著的变化之一,就是在普通高中引入了一门全新课程——“通用技术”,教学生基本生存技巧。川大附中学科专家苏梅介绍,最终确定的教材是由广东科技出版社发行的《通用技术(必修)技术与设计》[详细]

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