走出书本,感知社会。

    为了发展学生核心素养,培养学生终身发展和适应社会发展的品格与能力,6月11日,北京师范大学成都实验中学组织了一场为期一周的“阅江南”研学活动,带领学校高一年级全体学生游学“华东五市”。本次研学活动的目的是为了让学生走出教室,拓展视野,在社会和自然中融合书本知识,发现研究问题、提升动手和创新实践的能力。


  • 潘校长授旗

  • 开营仪式

精心策划三个月 家·校·生 三方联动

    这一次的研学活动不仅是北京师范大学成都实验中学第一次组织,放眼整个成都市,这样的大型研学活动也是第一次。

    在校方的高度重视下,研学活动采取了三方联动的形式。家长全程参与研学活动,实时了解校方动态和学生信息;研学组教师精心备课,根据书本知识和研学地点的实际情况制定研学课程和相关课题;学生积极搜集资料和储备研学活动知识,参与研学活动策划的各个环节。

    历时三个月,在三方配合的精心筹备下,研学活动完美启动。

    带着26个小组研学参考课题、47个学生个人研学参考课题,高一年级4个班、172名同学分成了49个研学小组,由10名老师、一名中青旅团控工作人员带队,在6月11日的晨曦中踏上了研学之旅。

    这次研学活动为期七天,第一站为南京,最后一站为上海。全程近5000公里,跨越6个省市。

    这一次的研学活动不仅是北京师范大学成都实验中学第一次组织,放眼整个成都市,这样的大型研学活动也是第一次。

    在校方的高度重视下,研学活动采取了三方联动的形式。家长全程参与研学活动,实时了解校方动态和学生信息;研学组教师精心备课,根据书本知识和研学地点的实际情况制定研学课程和相关课题;学生积极搜集资料和储备研学活动知识,参与研学活动策划的各个环节。

    历时三个月,在三方配合的精心筹备下,研学活动完美启动。

    带着26个小组研学参考课题、47个学生个人研学参考课题,高一年级4个班、172名同学分成了49个研学小组,由10名老师、一名中青旅团控工作人员带队,在6月11日的晨曦中踏上了研学之旅。

    这次研学活动为期七天,第一站为南京,最后一站为上海。全程近5000公里,跨越6个省市。


第一站:六朝古都

    六朝古都南京有着深厚的历史底蕴和丰富的人文景观。带着十个小时动车旅途的疲惫和开启研学之旅第一站的兴奋,北师大成都实验中学的孩子们踏上了这片陌生的土地。

    在落脚酒店经过一晚上的休整,6月12日,研学活动正式拉开帷幕。

    研学路线:南京博物院——明故宫遗址——中山陵——明孝陵

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  • 探古寻史

  • 公祭孙中山先生

  • “明清皇家第一陵”的风采

  这一站的研学重点是探寻历史遗迹,了解、欣赏、尊重和承认中华民族的优秀文明成果,研学目标是增强学生的国家认同,通过对历史文物和历史名人的探究,走近中华历史文化,亲身感受历史,从而提升学生的文化自信。

  南京博物院是中国内地第二大博物馆,同时也是中国最早创建的博物馆,是中国三大博物馆之一。作为一所综合性历史艺术博物馆,南京博物院收藏了各类藏品42万件,其中有大量的原清宫瓷器和少数民族文物,国宝级文物和国家一级文物有二千件以上。在南京博物院,古今岁月从一件件珍贵的文物中翩跹而来,学生们接受了一场中华民族五千年辉煌历史的洗礼。

  

  中世纪世界上最大的宫殿,被称为“世界第一宫殿”的明故宫,是明太祖朱元璋的开国皇宫,同时也是明初洪武、建文、永乐三代的皇宫,北京故宫也是以此为蓝本修筑。在这里,学生们身临其境的走进明朝历史,通过一砖一瓦、一草一木探寻和追溯历史时光。

  国父孙中山先生,起共和而终两千年封建帝制,他将毕生的心血都花在了改造旧中国上。他所倡导的“三民主义”不仅为当时的政治注入了新的思想,同时也为广大的后继者提供了革命的武器。在中山陵的公祭中,“天下为公”的博爱精神深入人心,学生们对孙中山先生的景仰之意油然而生。


    有“明清皇家第一陵”美誉的明孝陵是中国明皇陵之首,代表了明初建筑和石刻艺术的最高成就,是人文与自然的和谐统一。其天人合一的完美高度是中国传统建筑艺术文化与环境美学相结合的优秀典范。在这里,学生们更多的是理解和欣赏中华文明之美,感受中国历史文明之美所带来的震撼。

  • 探古寻史

      这一站的研学重点是探寻历史遗迹,了解、欣赏、尊重和承认中华民族的优秀文明成果,研学目标是增强学生的国家认同,通过对历史文物和历史名人的探究,走近中华历史文化,亲身感受历史,从而提升学生的文化自信。

      南京博物院是中国内地第二大博物馆,同时也是中国最早创建的博物馆,是中国三大博物馆之一。作为一所综合性历史艺术博物馆,南京博物院收藏了各类藏品42万件,其中有大量的原清宫瓷器和少数民族文物,国宝级文物和国家一级文物有二千件以上。在南京博物院,古今岁月从一件件珍贵的文物中翩跹而来,学生们接受了一场中华民族五千年辉煌历史的洗礼。

      

      这一站的研学重点是探寻历史遗迹,了解、欣赏、尊重和承认中华民族的优秀文明成果,研学目标是增强学生的国家认同,通过对历史文物和历史名人的探究,走近中华历史文化,亲身感受历史,从而提升学生的文化自信。

      南京博物院是中国内地第二大博物馆,同时也是中国最早创建的博物馆,是中国三大博物馆之一。作为一所综合性历史艺术博物馆,南京博物院收藏了各类藏品42万件,其中有大量的原清宫瓷器和少数民族文物,国宝级文物和国家一级文物有二千件以上。在南京博物院,古今岁月从一件件珍贵的文物中翩跹而来,学生们接受了一场中华民族五千年辉煌历史的洗礼。

      

  • 公祭孙中山先生

      中世纪世界上最大的宫殿,被称为“世界第一宫殿”的明故宫,是明太祖朱元璋的开国皇宫,同时也是明初洪武、建文、永乐三代的皇宫,北京故宫也是以此为蓝本修筑。在这里,学生们身临其境的走进明朝历史,通过一砖一瓦、一草一木探寻和追溯历史时光。

      国父孙中山先生,起共和而终两千年封建帝制,他将毕生的心血都花在了改造旧中国上。他所倡导的“三民主义”不仅为当时的政治注入了新的思想,同时也为广大的后继者提供了革命的武器。在中山陵的公祭中,“天下为公”的博爱精神深入人心,学生们对孙中山先生的景仰之意油然而生。


  • “明清皇家第一陵”的风采

        有“明清皇家第一陵”美誉的明孝陵是中国明皇陵之首,代表了明初建筑和石刻艺术的最高成就,是人文与自然的和谐统一。其天人合一的完美高度是中国传统建筑艺术文化与环境美学相结合的优秀典范。在这里,学生们更多的是理解和欣赏中华文明之美,感受中国历史文明之美所带来的震撼。

   在游览和导游的解说中,同学们的见识得以丰富;用独特的视角来重新解说景点,锻炼了学生的自我表达能力;在探秘的活动中,小组团结协作探究问题的能力得以提升。

第二站:古典园林

    挥别南京,研学队伍浩浩荡荡地向着苏州出发,这一站的研学活动以培养学生们的科学精神为核心,通过对苏州古典园林和苏州博物馆新馆的建筑格局、建筑材料等探究,让学生们学会思考、勇于通过科学的方法去检验求证并得出结论。

   研学路线:拙政园——苏州博物馆

  • 烟雨拙政园

  • 拙政园的讲解吸引了外国游客

  • 参观苏州博物馆,探访贝聿铭设计的建筑

  • 一根意大利面的建筑创意

烟雨拙政园

拙政园是苏州存在的最大的古典园林,也是中国四大名园之一。作为江南古典园林的代表作品,拙政园以水为中心,山水萦绕,厅榭精美,花木繁茂,充满诗情画意,极具江南水乡特色。

流连于拙政园,同学们无不被其精巧的布局设计、独特的建筑造型、精美的书画雕塑和考究的花木园艺所折服。带着“园林是如何将工匠智慧和文人的笔墨风采相结合”的研学课题,同学们徜徉在拙政园中,为每一处精妙的建筑驻足思考。

参观苏州博物馆

  苏州博物馆新馆由著名的建筑设计大师贝聿铭设计,其独特而现代的建筑设计和丰富瑰丽的艺术展品吸引着游客风雨无阻的前来参观。在布局上,新馆巧妙的借助水面,与紧邻的拙政园、忠王府融会贯通,既与拙政园的建筑环境相互借景、交相辉映,又有其本身的独立性,无论在是空间布局还是城市机理都恰到好处。在苏州博物馆的研学中,学生们更多的是学会了从科学的思维角度去认识事物,理解事物,同时提高自身的审美水平,真正的做到将科学与美相结合。


一根意大利面的创意设计

    参观完苏州博物馆,研学组还组织了“一根意大利面的创意设计”的趣味活动,旨在让学生创意表达,通过这一根小小的意大利面条来表现艺术和创意,展现自己的兴趣和意识。培养学生们生成和创造美的能力,将所学的知识用到生活中,学会在生活中拓展和升华美,提升生活品质。


第三站:西湖歌舞

    “上有天堂,下有苏杭”,在杭州站的研学之旅中,同学们亲身感受到了“人间天堂”杭州的魅力。

    聆听浙江大学的百年校史,徜徉于西湖的绝色美景中,杭州站的研学课程让想象中的美变得真实可触。杭州站之行,旨在丰富学生的人文情怀,感受不同于四川的文化和自然,在高等学府中体会大学的学风,在西湖美景中赋诗忆人,陶冶情操.

    研学路线:浙江大学——杭州西湖

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    浙江大学是杭州这片充满诗情的土地上最独特的存在.创建于1897年的浙江大学被英国科学史家李约瑟誉为"东方剑桥".这所百年名校是中国最顶级的学府之一,除了"最齐全的学科"和"最高的学生创业率",浙江大学以她传承了百余年的求是精神和务实惜时的学风让众多慕名的学子折服.

    浙大一行中,学校联系到了就读于浙江大学的校友为学生们做一个引路,在学姐的带领下,研学组的学生们切实地感受了浙大严谨的校风、领略了浙江大学迷人的校园风光。

    杭州因西湖而闻名。西湖十景风姿卓越,令人一见钟情;西湖的动人传说、名人诗作不计其数,游于西湖,不禁让人浮想联翩,思绪纷飞。

    兴之所至,赋诗以言志,研学组为学生们设计了古诗的诵读活动,学生们穿上汉服,学习传统礼仪,体验古人吟诗的志趣。

在西湖边上,学校还为学生们组织了一场草地野餐,让学生们在自然美景中休憩,舒适地坐下来交流分享研学的心得和体会。


第四站:名人名士

    吟一段《钗头凤》,唱一曲梁祝,寻着名人的足迹,研学组一路向南,来到了景色秀丽的江南水乡绍兴。访古寻踪,绍兴深厚的人文底蕴孕育了太多的名人名士,历史文化的气息扑面而来。

    绍兴之行,深化了学生们的文化认同,古今名士的风采让学生们为之倾倒,国家的历史文化被更详细的解读,学生们对国情的认识上升到一个新的高度,家国之情激荡在心间。

    研学路线:鲁迅故居——沈园

    从百草园到三味书屋,当书本中的场景真实的出现在眼前时,百年的时光仿佛过眼云烟,转瞬消逝,而那些穿过了百年时光的事物依旧如初,真切的呈现在眼前:高大的皂荚树、依旧鸣叫的叫天子、光滑的石井栏。不屈的“民族脊梁”依旧能够激起心中那份忧国忧民的情怀,踩在这片土地上,心中除了景仰还多了份民族情怀与担当。

    除了书本,这可能是学生们最接近鲁迅先生的一次体验了。探访鲁迅故居不仅仅是要感受养育出大文豪之地的魅力,更多的是通过拜访鲁迅先生,回忆那段风起云涌的时代,激励学生们时时不忘肩上的国家责任,努力做一个有家国情怀和民族担当的人。

    独具宋代园林特色的沈园,是绍兴众多古典园林中唯一保存至今的宋式园林。沈园的魅力之处除了它独特的园林建筑风格之外,还有它独特的文化内涵:沈园蕴藏着诗人陆游和唐婉凄美动人的爱情故事。课本中学到《钗头凤》时,老师将陆游与这千古名园和他的婚姻悲剧一一细说,伉俪情深却不得不被迫离异,那首和《钗头凤》相呼应的《钗头凤·世情薄》道尽了难解的愁怨。

    沈园一游,学生们不仅切身感受到历史故事,更多的体验是民族的国粹。

与越剧老师合影

体验越剧

    绍兴站还有一个重点的体验项目就是越剧。越剧在国外被称为“中国歌剧”,戏曲之乡绍兴正是越剧的发源之地,因此,让学生体验原汁原味的越剧成为可能。

   如今流行歌曲满天下,中国传统的戏曲逐渐没落,学生们对戏曲的印象大都停留在电视和家里老人的收音机里。而关于越剧中什么是小旦、什么叫花旦、什么是官生、武生、正生可能都不清楚,越剧的唱腔、妆容更是陌生。研学课程里,特意将越剧作为学生们的体验活动,目的就是让学生们了解中国传统文化艺术,感受国粹的魅力。

体验越剧

第五站:科技与未来

    “阅江南”研学活动的最后一站是国际大都会——上海。上海是中国第一大城市,也是首批沿海开放的城市。走进这个城市,扑面而来的是繁华的现代商业气息和来自于未来时代的科技气息。

    研学路线:上海外滩——上海科技馆

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    位于上海市中心黄浦江畔的外滩,曾经一度十里洋场的风景,包罗了哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合璧式等52幢风格各异的大楼,拥有“万国建筑博览群”的称号。远眺对岸浦东,东方明珠、正大广场、金茂大厦等地标景观,教科书中描述的画面跃然于眼前,时空交错的场景令人震撼。

    外滩本身所富有的历史价值,让它成为上海行的一个必须参观的旅游目的地,这里不仅是财富的标志,更是荣誉的象征。在这里,学生们看到的是中西文化交融背景下的成果,感受到的是强烈的时代变迁和历史的真实。

    “自然·人·科技”,上海科技馆包罗万象,风格各异的主题展区、高科技特种影院、古今中外科学家及其足迹的艺术长廊、主题特展等生动地演绎着“自然、人、科技”的永恒话题。

    参观上海科技馆,现代化的高科技和创意设计成果让人脑洞大开,深受震撼,激发了同学们探索神奇自然与科学奥秘的兴趣。科技馆的研学课程,让学生们在玩的同时也接受到了现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。


    短短的一周过得充实而有意义,这次的研学活动顺利实现了对学生道德养成教育、社会教育、国情教育、爱国主义教育和优秀传统文化教育的预期目标,培养和提升了学生们的人文情怀和核心素养,同时,研学活动也增强了班集体的凝聚力,培养了学生的团队协作能力,不仅是在锻炼学生的各项能力,同时也是对学校素质教育的一次检验!

    挥别上海,踏上返程的路途,研学之旅结束了,但研学的课程还未完待续……

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